在项城市区交通东路矗立着一所特殊的学校，这里环境幽雅，位置优越，处处充满着人间真情，充满着爱的琼浆。他就是项城市聋哑学校，是聋哑儿童学习文化、康复训练、补偿身心缺陷和培养劳动技能的乐园。
      项城市聋哑学校创建于1996年，在各级领导和社会各界的关爱下，学校呈现出了跨越式发展。目前已建有高标准教学楼、综合楼、餐厅和学生住室等，达到了绿化、美化、硬化、净化“四化”标准，为学生提供了良好的康复教育设施；语训室、律动室、微机室、手工制作室等专业教室，给学生创设了良好的学习环境；教学挂图、教具、文体设备等，让学生枯燥的学习生活变得生动有趣。学校现有教职工20人，在校学生近百名，巩固率达到100%，使聋哑儿童接受义务教育权力得到了维护。十多年来，学校把残疾儿童培养成残而有为的实用人才作为出发点，以培养学生的发展能力为办学理念，树立学生的自尊、自强、自信、自立意识，使聋哑儿童成为社会有用人才。

      当你走进聋哑学校时，就会看到这里的孩子与常人没有什么两样，他们既活泼又可爱，可是与他们接触时才会发现他们的世界是一个无声的世界。“在蓝天白云下，我们跟小鸟一起快乐地唱歌”，这句话对正常的学生来说太平常了，可对聋哑学生来说，这只是一种美好的梦想，因为他们听不到小鸟的歌唱，也唱不出心中想唱的歌。为了能让这些不幸的孩子开口说话、唱歌，聋哑学校的教师呕心沥血、废寝忘食，用爱心和耐心帮助聋哑学生走出自卑，走出孤独，让他们象正常孩子一样无忧无虑。学校的每一位教师在工作中坚持做到“四心”，既对残疾儿童有爱心、备课上课要精心、教育教学要耐心、监护学生要细心。他们按照聋校新课程改革标准，积极探索聋儿身心发展的教育方法，并通过召开业务研讨会，举办基本功大赛等形式，不断提高业务素质和教学质量。
      在教学中，语言是老师和学生之间交流的最大障碍。老师上课时只能一边用手语一边还要用口语大声地说话，让学生看清楚老师的口形，回答问题时要求学生不仅用手语回答，更要张嘴说话，鼓励他们一定要养成习惯，希望有一天能够流利地说话。

      聋哑学校的教师既教书育人，为聋哑孩子带来了父母般的温暖与关爱，就这样，老师成了父母，也成了孩子衣食住行的保育员。学生病了，老师守在床边，端水喂药。夏天为学生点蚊香，冬天为学生盖被子，天气寒冷时，老师们纷纷把自己孩子的衣服拿来送给学生，用真诚的爱心感化着每一名聋哑学生。学校近百名聋哑儿也和正常学生一样，享受到了国家的“两免一补”政策。在每年的助残日里，各级领导也都带着礼品到聋哑学校看望孩子们，社会各界都纷纷到学校送温暖献爱心，共同谱写爱的赞歌。

      聋哑学校的学生除了在生理上有缺陷以外，他们也有和正常人一样的兴趣爱好。学校不仅注重学生知识的提高和学习能力的培养，还结合实际，因材施教，成立了各种兴趣小组，经常开展拔河、篮球、乒乓球、编织、绘画、剪纸、说话比赛等活动，开设了手工制作、电脑、美术、舞蹈等专业技能课，使学生学到一技之长，为以后就业打下坚实的基础。为满足残疾少儿接受优质教育的需要，学校积极实施特殊教育现代化工程，为各班安装了闭路电视和视频展示台，让学生能直观地接受知识教育，从而激发学生的学习兴趣。同时他们又多方筹措资金添置了十多台先进的调频语训调设备，并派专业语训教师去上海、安徽等地的语训中心，学习聋哑儿童康复方法和语言训练技能。2005年9月，学校开设了语言训练专业班，学生们孜孜不倦地学着、练着，克服种种困难，付出了常人难以想象的毅力。近年来，已有部分聋哑儿已经能够开口说话了，并代表学校多次参加文艺演出，受到了社会各届的好评。

      辛勤耕耘换来了喜悦收获，1998年，在河南省聋、盲、培智学校文艺汇演中，学校参赛节目《同在一片蓝天下》荣获一等奖，2001年，参加全国第五届残疾人文艺汇演荣获铜奖。2002年，学生杨东方获得了省绘画比赛一等奖。2003年，聋哑学校有10名学生被河南省残疾人“心灵呼唤”艺术团吸收为正式演员。2004年，该校选送的节目《七彩校园》荣获省级三等奖。04年8月，学校初中毕业生石振朝、刘大伟等12名学生考入郑州聋人高中。2006年，在全省“残疾人手工编织才艺”大赛中，袁曼丽同学的作品《草帽》、《母子》，杨东方同学的作品《威风》分别荣获一等奖。2006在全市少儿文艺汇演中，学生自编自演的节目《春苗》荣获一等奖。学校教师在市以上举办的优质课评比、基本功大赛、教学技能大赛等各项比赛中屡获殊荣。校长李宁也两次赴北京、上海参加全国特殊教育学校校长高级研修班。2007年4月，校长李宁又获得“和谐中国”首届全国中小学校文化建设百佳优秀校长荣誉称号。学校连续三年被评为市教育教学先进单位，周口市“安全文明校园”。
      如今的项城市聋哑学校正以昂扬的姿态，饱满的热情，迎接新的挑战，力争成为周口特殊教育战线上一颗璀灿的明珠。   (朱耀廷  赵新伟)